对政协南和县第十届委员会 第四次会议第71号提案的答复

对政协南和县第十届委员会

第四次会议第71号提案的答复

常秀杰委员：

下面就您提出的“关于加强青少年承受能力”的提案予以答复：

 由于来自社会、家庭的各种因素，中小学生的心理压力较大，中小学生心理健康问题以及由此带来的其它问题日益引起社会的普遍关注。因此，我们将从以下几个方面加强青少年承受能力教育：

第一，提高学生认知能力，学会理性思维。通过专题报告等形式，重点教给青少年科学思考问题的方法，既要独立地思考问题，也要有科学批判的精神；既要有认识上的敏锐性，也应有实践的可行性。

第二，加强思想教育，培养良好个性。把思想教育与心理教育结合起来，紧密联系学生实际，重点抓好理想教育、人生观教育和世界观教育，使他们正确对待人生和社会。

第三，寓教于行，在实践中磨炼。有针对性的采取一些措施，设法创造条件，让青少年到社会生活实践中去磨炼，到复杂环境中去受教育，有意识地增加他们的挫折经历，增强他们的独立自主精神和处理问题的能力，使他们身心经受磨炼，意志得到锻炼，逐渐走向成熟。

第四，继续在中小学开设置心理健康课程。普及心理健康知识，提高自身的心理素质。指导青少年正确认识挫折，加强受挫折的心理准备教育，加强挑战挫折的实践培训,提升青少年克服挫折的能力水平。

第五，加强学校管理。清除或减少学校的挫折教育管理、教学等失误，提升教师自身素质，引导青少年正确面对挫折，营造积极、向上、健康的学习环境。

总之，中小学生心理承受力的培养教育，事关他们的健康成长。对此，家庭、学校和社会都应该创造条件，为培养新时代需要的、拥有优秀综合素质的合格人才做出努力。

    

 

 

 

 

 

               南和县教育局

2020年6月2日