对政协南和县第十届委员会 第四次会议第66号提案的答复

对政协南和县第十届委员会

第四次会议第66号提案的答复

 

 冯丽委员：

下面对您提出的“关于加强我县小学素质教育”的提案进行答复：

小学素质教育是个社会问题,它不仅仅是学校的事,也是社会、家庭的事。提高小学素质教育,应该从社会、学校、家庭等方面入手,为小学素质教育提供完备的外部环境和前提条件。

近年来，南和县教育局全面贯彻国家教育精神，以建设现代化教育强县为目标，坚持以人为本，深入实施素质教育，促进教育内涵发展，取得了明显成效。

(一)坚持立德树人，全面落实课程育人。我们以“抓重点工作、抓关键环节”为要点，将课程建设作为教育治理的重中之重，全力推动德育落地。一是充分发挥课堂教学的主渠道作用，以细化德育目标，精心设计德育内容与教学内容，精准优化德育方法与教学方法为重点，全课程推进德育实施；二是全力保障德育课程、课时，强化道德与法治、思想政治课及全学科渗透德育教育；三是开展课程育人专项督查活动。组织多元课程培训与教研活动，促进学校统筹安排国家、地方和学校课程资源，促进学校在发展学生道德认知，注重学生情感体验和道德实践等方面下真功夫，有新突破。

（二）积极推动文化育人，重视传统文化教育。以“优化育人氛围，创新育人载体”为重点，鼓励学校更新办学理念，提高文化育人效果。今年，我们教育局以文明县城创建为契机，全县各级各类学校因地制宜升级校园文化建设，实现了秩序良好、环境优美，文化向上、格调高雅的良性发展，独具特色的校园文化，提高了校园文明水平，校园处处成为育人场所。

我县高度重视学生的传统文化教育，开展“传统文化进校园”活动，每年组织开展主题明确、形式多样、设计精巧的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生。依托传统节日开展传统文化进校园主题展示；借力少先队组织，规范升旗仪式，举行集中入队宣誓仪式，组织万名小学生参加“扣好人生的第一粒扣子”等爱国主义读书教育系列活动。为学生形成良好的思想品德和行为习惯打下了坚实的基础。

（三）规范办学行为，减轻学生过重的课业负担。为严格执行上级规范办学的有关政策，全县召开小学生课程设置及规范办学培训会议，指导学校规范课程设置，并联合相关科室进行了为期3天的规范办学行为检查。以课程设置、校务公开、课堂教学、各功能室使用和作业布置等为重点，对全县小学校进行抽查，检查结果现场反馈，明确了问题，提高了整改针对性。检查整改情况进行通报，全面提高社会满意度。

（四）搞好家校共建，促进素质全面提升。在素质教育中，家庭环境起到很大影响作用。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭要积极承担起孩子的人文教育，父母要教导孩子一些做人的道理。在孩子的日常学习中，家长要积极配合学校工作，家校携手才能有利孩子成长。

 

 

南和县教育局

2020年6月2日